Название коллегиального органа управления

Научно-методический совет

Настоящее Положение разработано в соответствии со ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательного учреждения» Федерального закона от 29.12.2012г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Научно-методический совет создается в целях:

совершенствования содержания образования и его учебнометодического обеспечения в соответствии с программой развития гимназии;
организации и руководства поисково-исследовательской работой педагогического коллектива;
внедрения в практику профессиональной деятельности современных методик, прогрессивных педагогических технологий;
реализации требований ФГОС;
координации деятельности всех структурных подразделений научнометодической службы гимназии.

Научно-методический совет является консультативным, коллективным общественным органом по вопросам организации методической и научной деятельности.

Научно-методический совет в своей деятельности руководствуется Конвенцией о правах ребенка, законами РФ, решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней по вопросам учебновоспитательной, методической, опытно-экспериментальной и проектноисследовательской деятельности, а также Уставом и локальными нормативными актами гимназии.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Совершенствовать содержание образования, его межпредметной координации, развитие учебно-воспитательного процесса.
Определять перспективы развития базового, регионального, гимназического компонентов образования.
Обеспечивать научно-методическое сопровождение образовательных программ, реализуемых в гимназии, разработку научно-методических и диагностических материалов;
Организовывать опытно-экспериментальную, инновационную и проектно-исследовательскую деятельность.
Разрабатывать нормативно-правовое обеспечение работы гимназии;
Планировать и реализовывать программы работы с одаренными детьми, поиск и апробацию новых эффективных педагогических технологий, форм и методов обучения.
Содействовать профессиональному становлению молодых учителей, созданию системы методического просвещения, педагогического совершенствования и профессионального роста педагога.
Пропагандировать положительный педагогический опыт коллектива, разрабатывать мероприятия по распространению опыта творчески работающих учителей, принимать участие в аттестации сотрудников гимназии.
Внедрять инновации в учебно-воспитательный процесс.
Реализовывать концепции, программы развития.
Обеспечивать реализацию ФГОС нового поколения, проводить работу по подготовке педагогов к внедрению новых стандартов образования.
Проводить диагностические исследования, осуществлять отслеживание результатов методической работы, определение степени эффективности применяемых средств, организацию прогностической деятельности.
Организовывать взаимодействие с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования.

Орган управления осуществляет следующие функции

Координирует и контролирует работу кафедр, объединяющих работу учителей различных специальностей.
Ориентирует на реализацию научно-методической темы гимназии.
Рассматривает и проводит экспертизу авторских программ педагогических работников.
Рассматривает на своих заседаниях актуальные проблемы, от которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания школьников, вопросы организации, руководства и контроля исследовательской работы обучающихся.
Определяет основные направления психолого-педагогических исследований, педагогических экспериментов по поиску и внедрению современных технологий обучения.
Вносит предложения по совершенствованию обучения и воспитания в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения..
Рекомендует направления изучения и пропаганды опыта работы учителей, обмена опытом с педагогическими коллективами города, образовательными учреждениями.
Рассматривает инновации, нововведения, новшества, представленные кафедрами или членами педагогического коллектива.
Осуществляет руководство работой предметных кафедр и методических объединений, организует взаимопосещение уроков педагогами
Осуществляет подготовку информационных материалов, пропаганду достижений педагогического коллектива.
Участвует в планировании тематики заседаний педагогических советов.
Способствует совершенствованию профессионального мастерства учителя, росту его творческого потенциала, осуществляет выбор и организацию методов работы наставников с молодыми специалистами.
Планирует проведение научных и практических семинаров, практикумов, круглых столов, консилиумов, творческих портретов, творческих отчетов и иных форм методической работы, реализует эти планы.
Научно-методический совет избирается из числа членов педагогического совета на его заседании.
Члены Научно-методического совета могут быть переизбраны, если их деятельность не отвечает требованиям Устава гимназии и настоящего Положения.
Председатель Научно-методического совета назначается приказом директора гимназии, секретарь избирается из числа членов.

Содержание работы органа управления

Порядок работы Научно-методического совета.

Заседания Научно-методического совета проводятся согласно плану, не реже 4 раз в год. Возможно проведение внеплановых заседаний по мере необходимости.
Научно-методический совет правомочен принимать решения, если на заседании присутствует более половины его состава. Все вопросы решаются открытым голосованием и принимаются простым большинством голосов.
Для организации продуктивной деятельности Научно-методический совет может создавать временные комиссии и инициативные группы, творческие и проблемные группы по проектно-исследовательской, инновационной, диагностической и иным направлениям деятельности.
Деятельность совета строится на основе концепции развития гимназии, годовых планов.

Права и обязанности Научно-методического совета.

Научно-методический совет имеет право:

Заслушивать отчеты заведующих кафедрами.
Привлекать учителей к сотрудничеству и реализации поставленных задач.
Ходатайствовать перед директором о направлении учителей на курсы с целью изучения передового педагогического опыта, участия в научных конференциях.
Вносить предложения о поощрении учителей, успешно внедряющих эффективные технологии обучения и воспитания, разрабатывающих авторские программы.
Вносить предложения по совершенствованию учебновоспитательного процесса.
Вносить предложения по укреплению материально-технической базы и учебно-методического комплекса.
Выдвигать учителей для участия в городских, областных и всероссийских конкурсах.

Научно-методический совет обязан:

Строить работу в соответствии с настоящим Положением, и программой развития, Уставом гимназии.
Рассматривать предложения кафедр, администрации по совершенствованию работы совета.
Способствовать развитию творческой, научно-исследовательской деятельности членов педагогического коллектива, внедрению в практику новых прогрессивных технологий, авторских программ и разработок.
Координировать диагностическую, прогностическую, исследовательскую деятельность кафедр, осуществлять мониторинги различных аспектов профессиональной деятельности учителей.
Способствовать профессиональному росту педагогов, совершенствованию их мастерства.

Контроль за деятельностью Научно-методического совета.

В своей деятельности научно-методический совет подотчетен педагогическому совету гимназии.
Контроль за деятельностью совета осуществляется директором гимназии, его заместителем по научно-методической работе.